Encontros formativos sobre práticas no AEE

Aulas dias 26 e 27 de maio

Horário: 20h - 21h30 - no YouTube

Quero me inscrever

Evento online e gratuito inscreva-se para receber os materiais

Ao se inscrever você concorda em fornecer seus dados que serão cuidados de acordo com a LGPD (Lei nº 13.709/2018).

No GEI vamos refletir sobre:

O que precisa organizar para o atendimento no AEE funcionar

Como revisar sua atuação sem se perder em demandas e pressões da escola

Como proteger o foco pedagógico do atendimento

O papel do AEE na escola: limites, responsabilidades e direção

Temas das aulas

Terça-feira - 26/04/2026

20 horas no Youtube

Quarta-feira - 27/04/2026

20 horas no Youtube

Esta jornada é para:

  • Professoras e professores que atuam na Sala de Recursos/AEE
  • Professoras e professores do Ensino colaborativo ou apoio
  • Coordenadores e Gestores escolares
  • Gestores de Educação Inclusiva
  • Professoras e professores que desejam aprender sobre o tema
  • Familiares de estudantes com deficiência ou autismo

Ao participar do grupo você vai receber

Referências bibliográficas

2 Aulas GRATUITAS completas ao Vivo

mapas mentais e arquivos em PDF do evento

Olá sou Fabiana, pedagoga com habilitação em Educação Especial, especialização em Acessibilidade, professora de Sala de Recursos, palestrante e mentora em inclusão escolar.

Durante toda a minha carreira profissional atuei diretamente com professores, familiares e gestores escolares para buscar caminhos para uma educação cada dia mais inclusiva.

Durante esses 7 anos foram mais de 1.200 alunas e alunos em nossos cursos e muitos momentos de trocas de conhecimentos em nossas redes sociais.

Estou desde 2019 a frente da curadoria pedagógica na Inclutopia, levando informação de qualidade de um jeito descomplicado e direcionado para a aplicação prática.

Já superamos muitos desafios e sei que ainda temos muitos outros pela frente, mas tenho certeza que a informação é a ferramenta fundamental para superá-los.

Copyright © 2026 - Todos os direitos reservados.